‘Op sociaal-emotioneel gebied heeft Kay de nodige problemen en daarom ben ik vorig jaar naar een training voor hem gaan zoeken. Ik zit zelf in het speciaal onderwijs en via school had ik al eens over de Topdog HondenSOVAtraining gehoord. Aangezien Kay meer feeling heeft met dieren dan met mensen, leek me dat ook wel wat voor hem.’

De 11-jarige zoon van Daisy Bouwman heeft ADHD en PDD-NOS en dat zorgt ervoor dat hij de nodige uitdagingen tegenkomt op zijn levenspad. ‘Ik ben zelf op de computer gaan zoeken en kwam zodoende bij Patty uit’, vervolgt Daisy haar verhaal. ‘Toen ik haar website zag, wist ik meteen dat dit bij Kay zou passen en daarom vond ik de afstand, wij wonen in Almere terwijl Patty in Apeldoorn is gevestigd, geen probleem.’

Leren concentreren
‘Met de training wilden we Kay vooral leren focussen zodat hij zich beter zou kunnen concentreren. Na een intakegesprek volgde al de kennismaking met Mayka, de hond. Ik was daar zelf niet bij, maar ik hoorde later van Patty hoe bijzonder dat was. Het was net of Kay en Mayka elkaar al jaren kenden, er was meteen een klik en zoiets had ze nog nooit meegemaakt.’

Diploma
‘De trainingen gingen echt supergoed’, vertelt Daisy niet zonder trots. ‘Op een gegeven moment gingen Patty en Kay met Mayka ook bij school langs en door de woonwijk wandelen. Er werd door andere kinderen naar Kay ­geroepen, maar hij bleef heel gefocust en liet zich niet afleiden. Ik vind het bijzonder hoe mooi Patty alles heeft opgepikt, ook voor wat Kays dubbele stoornis betreft, en met hoeveel liefde en geduld ze hem de trainingen gaf. Toen deze er uiteindelijk op zaten, heeft Kay nog een lijst met drie foto’s, een mok en een officieel diploma met hoge cijfers van Patty gekregen. Daar was hij ontzettend blij mee en het was ook een flinke boost voor zijn zelfvertrouwen. En ondanks dat het al weer een poosje geleden is, blijft ze betrokken. Laatst hadden we afgesproken in het bos om even met Mayka en Patty’s nieuwe pup te wandelen. Op zo’n moment zie je Kay weer helemaal opbloeien.’

Opfrissen
‘We hebben thuis beslist een verandering gemerkt aan Kay, hij kan veel geconcentreerder ergens mee bezig zijn. En soms valt hij weer even terug, maar als we hem dan aan de trainingen herinneren, pakt hij het meestal zo weer op. We hebben met Patty afgesproken dat we aan het eind van het schooljaar nog eens drie of vier trainingen doen om alle kennis bij Kay weer even op te frissen. Voor Kay is dat beslist geen straf, hij heeft het de vorige keer ook heel leuk gevonden.’